鄉(xiāng)村閱讀榜樣｜李剛：閱讀推廣讓鄉(xiāng)村詩(shī)意盎然

捐贈(zèng)書(shū)籍，給鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)濃郁書(shū)香；自費(fèi)開(kāi)設(shè)閱讀書(shū)咖，打造家門口的公共文化空間……這些年來(lái)，李剛走進(jìn)江西上百個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織了上千場(chǎng)公益閱讀活動(dòng)，讓上萬(wàn)本書(shū)“翻山越嶺”陪伴鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)之路。2022年，李剛獲評(píng)全國(guó)“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”。如今，李剛?cè)岳^續(xù)堅(jiān)守著他的閱讀推廣事業(yè)，“閱清城市書(shū)咖”作為共享文化空間，讓越來(lái)越多的讀者收獲詩(shī)意盎然的精神愉悅。

　　讓鄉(xiāng)村孩子享受閱讀的樂(lè)趣

　　2017年“六一”前夕，李剛完成了第一次書(shū)籍捐贈(zèng)。那天，他和贛州市圖書(shū)館的工作人員一同來(lái)到江西省于都縣銀坑鎮(zhèn)富竹小學(xué)。一走進(jìn)教室，李剛就被黑板上的一句話久久吸引——“如果有天堂，那一定是圖書(shū)室的模樣”。

　　博爾赫斯的這句名言深深觸動(dòng)了李剛，他下定決心當(dāng)一名閱讀推廣人，讓更多孩子分享閱讀的快樂(lè)、充實(shí)和美妙。與此同時(shí)，開(kāi)書(shū)店的念頭也在他內(nèi)心萌芽。

　　富竹小學(xué)校長(zhǎng)陳愛(ài)民依然記得，在操場(chǎng)上舉辦的簡(jiǎn)單又溫馨的圖書(shū)捐贈(zèng)儀式，以及孩子們看到一箱箱嶄新的圖書(shū)時(shí)生動(dòng)純真的笑臉。

　　李剛說(shuō)，他希望自己推薦的每一本書(shū)，都蘊(yùn)涵著獨(dú)特的意義。希望孩子們知道讀什么書(shū)，該怎么讀，從書(shū)中學(xué)到做人做事的道理。

　　李剛老家在福建泉州，在江西贛州章貢區(qū)水南街道生活已有20年，他喜歡贛州深厚的人文底蘊(yùn)，稱自己為新贛州人。2014年，他聚攏了一些志同道合的書(shū)友，定期開(kāi)展閱讀沙龍。

　　在推廣過(guò)程中，李剛發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村地區(qū)的閱讀基礎(chǔ)比較薄弱，比如，農(nóng)村留守兒童閱讀時(shí)間不足、缺少有效的閱讀指導(dǎo)、閱讀困惑較多。他意識(shí)到，不是光有書(shū)就夠了，推廣閱讀的人或許比書(shū)籍本身更重要。

　　“我和我的孩子都從閱讀中受益很多。閱讀就好像心里頭的那一片光亮，給我提供精神的支撐，讓我不管遇到什么困難，心態(tài)都能比較平和?！崩顒傉f(shuō)。

　　一路走來(lái)，有歡悅，也有艱辛，但李剛從未想過(guò)放棄。每當(dāng)遇到困難時(shí)，他腦海里就浮現(xiàn)出一雙雙清澈明亮的眼睛，孩子們渴望知識(shí)的眼神以及他們坐在課桌前專心看書(shū)的樣子，感人至深，由此他更加堅(jiān)定了自己的信念。

　　打造“家門口”的詩(shī)意公共文化空間

　　2021年8月，在章貢區(qū)水南街道九曲河路社區(qū)，李剛自費(fèi)開(kāi)設(shè)的文化惠民項(xiàng)目“閱清城市書(shū)咖”開(kāi)始營(yíng)業(yè)。書(shū)咖擁有1萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)，幾乎每周都會(huì)舉辦“童心閱讀會(huì)”“名師帶你讀名著”等分享活動(dòng)，吸引許多鄉(xiāng)村的老師和孩子前來(lái)參與活動(dòng)。

　　讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如？綠滿窗前草不除。

　　“這兒氛圍挺好，有專門的繪本區(qū)，我經(jīng)常過(guò)來(lái)。老大在家寫作業(yè)，怕他給姐姐搗亂，我就帶著老二來(lái)這里看看繪本?！笔忻褓R女士正和兒子一起在家門口的“閱清城市書(shū)咖”閱讀繪本故事，享受親子共讀的快樂(lè)。

　　“我們?cè)跁?shū)咖這邊，周末經(jīng)常會(huì)舉辦一些像童心閱讀會(huì)這樣的活動(dòng)，通過(guò)靈活、多樣的形式帶動(dòng)家長(zhǎng)有效伴讀，讓孩子體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，提升交流表達(dá)能力?！睂殝尮∏啵彩且幻喿x推廣志愿者。

　　“一些老年人也常在這里看書(shū)，有的老人還會(huì)邊看邊做筆記。老年人身體多多少少會(huì)有一些不適或不便，但他們?nèi)阅苣敲窗苍數(shù)刈谀抢镩喿x，安詳?shù)媒鮾?yōu)雅，看到這個(gè)景象我非常感動(dòng)?！崩顒傉f(shuō)，閱讀是老年人對(duì)抗孤獨(dú)、重拾自我的重要方式，閱讀給到人們綿長(zhǎng)的陪伴和慰藉。

　　“我人生第一次收到鮮花，還是一位老奶奶送的。”李剛說(shuō)，“孫奶奶當(dāng)年79歲，有次閱讀沙龍開(kāi)始前，她拿著一枝玫瑰送給我：‘小李，非常感謝你，讓我有機(jī)會(huì)和大家一起讀書(shū)，我又找到了生活的樂(lè)趣?！瘜O奶奶的這番話讓我動(dòng)力十足?！?/p>

　　這里不僅是閱讀空間，也是休閑社交空間。冀女士和她的三位大學(xué)同學(xué)圍坐在一起，“書(shū)房是一個(gè)詩(shī)意的空間，就好像人際交會(huì)的光亮?xí)r刻。在這里，我們可以讀書(shū)談笑，偷得浮生半日閑?！奔脚空f(shuō)。

　　堅(jiān)持做難而正確的事情

　　謙恭有禮、修己成人、好學(xué)、堅(jiān)韌……李剛身上的那種接近儒家“君子人格”的品質(zhì)，很有感染力。

　　李剛坦言，他做閱讀推廣首先是為己，而后才是利他?！敖议_(kāi)情懷的外衣，我開(kāi)始做閱讀，首先是為了滿足自己的需求，也為了更好承擔(dān)起父親的角色。后來(lái)，做閱讀對(duì)我、對(duì)我的家庭、對(duì)我周邊朋友們的幫助都很大，我們?cè)陂喿x里收獲很多，成為我想要堅(jiān)持下去的信念?！?/p>

　　李剛的危機(jī)感，讓他看得更遠(yuǎn)、敢于嘗試。“我時(shí)常有一種危機(jī)感，有人覺(jué)得過(guò)一天算一天反正都能過(guò)，但如此下去的話，很可能像溫水煮青蛙，慢慢就被社會(huì)淘汰了?！崩顒傉f(shuō)，還是要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　“早期開(kāi)始做閱讀的時(shí)候，我就開(kāi)始跑步，喜歡那種放空的感覺(jué)。我最遠(yuǎn)一次跑了30公里、4個(gè)小時(shí)。我還算是比較能堅(jiān)持，堅(jiān)持做難而正確的事情?！崩顒傉f(shuō)。

　　聊到生活，李剛的想法是，“我覺(jué)得還是要過(guò)幸福且富有意義的生活。”李剛說(shuō)，“像孔子的徒弟顏回那樣，一簞食，一瓢飲。有這樣一種心境，即使喝白開(kāi)水也會(huì)覺(jué)得甜?！?/p>

　　李剛還有很多想做的事情。未來(lái)，他想成立贛州市全民閱讀促進(jìn)會(huì)，希望由此尋找同道、擴(kuò)大同道，讓高質(zhì)量的閱讀活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)有需要的地方，讓閱讀推廣更有成效。

　　此外，“紅色文化也是贛州的特色。我們想通過(guò)講紅色故事，讓今天的孩子們把這種紅色文化接過(guò)來(lái)、傳下去，也想建立全民閱讀推廣基金，這有助于把活動(dòng)做得更好，讓書(shū)香在這方土地持續(xù)縈繞……”李剛說(shuō)。

作者：崔現(xiàn)芳