鄉(xiāng)村閱讀榜樣｜謝頌泉：推廣鄉(xiāng)村閱讀，點(diǎn)亮農(nóng)家娃夢想

“謝頌泉10年助學(xué)百孤長征人”是謝頌泉的微信名，用他的話說：“我就是‘長征人’，推廣鄉(xiāng)村閱讀就是一條‘長征路’”。從部隊(duì)退役后，謝頌泉轉(zhuǎn)業(yè)到深圳工作，他沒有忘記自己的家鄉(xiāng)——湖南省衡陽市衡山縣白果鎮(zhèn)樹楓村，10年來奔波于衡陽和深圳之間，為家鄉(xiāng)建起了5所書苑，給鄉(xiāng)村的孩子們帶去了書香和希望。

　　一個可以陪伴孩子們成長的地方

　　走進(jìn)白果鎮(zhèn)樹楓村的泉蓉書苑，陣陣墨香和書香撲鼻而來，孩子們的翻書聲傳入耳畔。一排排書架上整齊地?cái)[滿了各類圖書，一旁的志愿者和生活老師靜靜地陪伴著孩子們，共同享受著美好的閱讀時光。

　　在樹楓村，超過七成的孩子是僅有爺爺奶奶陪伴的留守兒童，他們的父母大都外出務(wù)工，極少可以照顧到孩子們的生活和學(xué)習(xí)。2014年，第一座泉蓉書苑辦起來后，放學(xué)后來書苑寫作業(yè)、看課外書，就成了村子里大部分孩子的習(xí)慣。

　　“根據(jù)孩子們的年齡來選擇書的種類，他們適合讀什么書，我們就買什么書?！痹谥x頌泉看來，孩子們讀書是“頭等大事”，不僅要有書讀，更要給他們創(chuàng)造全面養(yǎng)成的條件，“書苑里配有少兒中心閱覽室、多功能廳、教室、學(xué)生宿舍、鄉(xiāng)村舞臺，除了讀書還讓孩子們發(fā)展更多興趣愛好，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。”

　　對于這些缺少親情陪伴的孩子來說，來書苑讀書之余，還能交到更多朋友，“我之前很靦腆的。來書苑之后，有很多人可以交流，很愉快，我覺得我的自信心都得到了很大的提升?！毙∽x者趙果說。

　　像趙果這樣在書苑里實(shí)現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變的孩子，白果鎮(zhèn)有很多，“這些孩子并不是不愿意讀書，只是少了一個讀書的地方，泉蓉書苑就是用來陪伴他們成長的地方。”謝頌泉看到了家鄉(xiāng)孩子們對知識的渴望，他用自己的方式守護(hù)著孩子們的希望和未來。

　　從48個到2000個

　　然而十年前，在樹楓村可見不到現(xiàn)在這樣的閱讀場景。

　　2014年夏天，謝頌泉像往年一樣回到樹楓村支援家鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，當(dāng)時正值高考結(jié)束，他惋惜地發(fā)現(xiàn)村組里參加高考的22個孩子竟沒有一個考上大學(xué)，“從村頭走到村尾，都是麻將吆喝聲，聽不到讀書聲?！贝遄永餂]有讀書氛圍，這讓謝頌泉很是擔(dān)憂，“所以那一年我給老家修了一條路之后，就跟他們說，我們村的讀書聲太少了，我要建一個書苑?！?/p>

　　沒有場地，謝頌泉就租借村子里的一間老屋，修繕裝飾了一番，掛上了“泉蓉書苑”的牌匾，讓村里的孩子放了學(xué)就來這里讀書寫字。謝頌泉憑借身上那股軍人的“狠勁兒”硬是把這“堆滿書的屋子”建了起來，而且一建就是十年，給鄉(xiāng)村帶來了變化。

　　從謝頌泉獨(dú)自建設(shè)的第一所泉蓉書苑，到有了社會各界力量支持建設(shè)的第五所“惟益·巾幗書苑”；從最初服務(wù)家鄉(xiāng)所在村組的孩子，到籌集5萬本書籍，覆蓋周邊6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、62個村，泉蓉書苑成為周邊村民沉浸式讀書的正能量聚集地；從一開始書苑迎來的48個留守兒童，到如今累計(jì)讓2000多個孩子有了讀書的溫馨家園；從10年前的“零”大學(xué)升學(xué)率，到如今接受幫扶的孩子已有2個是在讀研究生，15個考入各類大專院校，70多個在讀高中或職業(yè)中專。10年間，謝頌泉在推廣鄉(xiāng)村閱讀的道路上不斷努力著。

　　謝頌泉每個月都會從深圳到衡陽往返兩到三次，這樣的往返已經(jīng)持續(xù)10年，車票累計(jì)500多張，行程超過了30萬公里。有時是大包小包地把書籍、文具、印刷畫從深圳背到書苑，但更多的時候，是謝頌泉放心不下家鄉(xiāng)的孩子們，“做公益不能只靠熱情，現(xiàn)在我等于是他們的家長了，這么多孩子我要管啊！”

　　支援鄉(xiāng)村閱讀建設(shè)的10年間，謝頌泉從家人那里得到了最大的支持，在談到泉蓉書苑的名字由來，眼前這個剛毅的退伍軍人臉上流露出了難得的羞澀，“我和妻子的名字里，各取一個字，就是‘泉蓉’了?！?/p>

　　鄉(xiāng)村閱讀的路還很長

　　前不久在白果鎮(zhèn)舉行的“閱讀·才藝·夢想”文藝晚會上，泉蓉書苑的孩子們盡情展示自己數(shù)月來學(xué)習(xí)的成果，有的朗誦《少年中國說》、有的跳起扇子舞，還有的參加了大合唱，每個孩子臉上都洋溢著笑容，坐在下面觀賞節(jié)目的爺爺奶奶們也樂開了花。

　　舉辦這樣的活動，是謝頌泉在鄉(xiāng)村閱讀“長征路”上邁出的新步伐?！霸跁纷x書，不是終點(diǎn)，光讀書是不能和外面的世界接軌的，需要全面發(fā)展?！?/p>

　　從2017年起，謝頌泉開始帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的孩子們看外面的世界，從舉辦深圳“揚(yáng)帆夏令營”開始，他動員深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)等7所大學(xué)的近150名大學(xué)生來到書苑支教，引進(jìn)深圳市慈善會、揚(yáng)帆教育基金會等社會組織一起加入鄉(xiāng)村閱讀事業(yè)。謝頌泉先后將“缺三親”（指缺親人、缺親情、缺親伴）的160多名孩子安排在泉蓉書苑里，對這類孩子暑假、寒假實(shí)現(xiàn)集中托管。

　　從練毛筆字到學(xué)吹笛子，從蘇軾到雨果，從四大發(fā)明到神舟十六號載人飛船，來支教的大學(xué)生在泉蓉書苑不僅在課堂上教授孩子們知識，還舉辦文藝晚會，組織孩子們一起唱歌跳舞，帶領(lǐng)他們從書本走向世界，度過一個個難忘的寒暑假。

　　如今泉蓉書苑進(jìn)入了推廣鄉(xiāng)村閱讀的第11個年頭，謝頌泉又和深圳惟益慈善基金會在衡山縣貫塘鄉(xiāng)貫塘中學(xué)共同建設(shè)第五所書苑——“惟益·巾幗書苑”，這不僅成為了白果縣、貫塘縣等地鄉(xiāng)村留守兒童學(xué)習(xí)、閱讀的溫馨家園，也是當(dāng)?shù)乩先说拈喿x、娛樂的園地。

　　談起鄉(xiāng)村閱讀的未來，謝頌泉充滿了期待，他說：“鄉(xiāng)村閱讀的路還很長，我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望未來會有更多人和我一起走這條路。”

作者：陳銀銀