鄉(xiāng)村閱讀榜樣｜白麗娟：讓鄉(xiāng)村閱讀“流動”起來

“其實不是孩子們不愛看書，而是在鄉(xiāng)村不容易找到合適的書給孩子們看。”說起自己發(fā)起鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人志愿活動的初衷，白麗娟這樣說。

　　2018年，白麗娟回到闊別十多年的家鄉(xiāng)云南省保山市隆陽區(qū)金雞鄉(xiāng)金雞村。她發(fā)現(xiàn)雖然家鄉(xiāng)的道路設(shè)施、學(xué)校建設(shè)、衛(wèi)生環(huán)境等物質(zhì)條件已經(jīng)有了很大改善，但卻仍沒有一個可以讓孩子們靜心閱讀的場地，“僅有的一間書店只是在賣教輔材料。”這讓白麗娟產(chǎn)生了強烈的沖動，“想要讓鄉(xiāng)村孩子們了解到什么是好的圖書?！?/p>

　　有了想法，白麗娟立刻行動起來。2020年底，在老校長楊李昌的支持下，白麗娟將金雞鄉(xiāng)東方村謝家莊閑置的鄉(xiāng)村學(xué)校改造成了一座mini公益圖書館。mini圖書館的出現(xiàn)，讓當?shù)氐暮⒆觽儗﹂喿x產(chǎn)生好奇，白麗娟告訴記者，附近村子里的孩子們經(jīng)常會在周末結(jié)伴來看書。2021年1月，依托鄉(xiāng)村mini公益圖書館，她發(fā)起了樂滌鄉(xiāng)村兒童故事會，至今已經(jīng)開展20余期活動，服務(wù)2000多人次。

　　鄉(xiāng)村mini公益圖書館建立后，如何持續(xù)運營和宣傳鄉(xiāng)村閱讀成了白麗娟面臨的新難題。為了讓更多的人接觸閱讀，白麗娟成立了“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”志愿服務(wù)隊，讓鄉(xiāng)村閱讀服務(wù)“流動”起來。“我們騎著三輪車把圖書帶到廣場、幼兒園門口等地方‘擺攤’，孩子們可以在現(xiàn)場看書，也可以聽我們講故事?！?/p>

　　增強鄉(xiāng)村閱讀流動性的同時，白麗娟也在努力拓展新的鄉(xiāng)村閱讀服務(wù)陣地，她與青龍街有無書院等網(wǎng)紅書店合作，并進駐農(nóng)家書屋開展常態(tài)化運營。今年，白麗娟聯(lián)合周邊的鄉(xiāng)村小學(xué)，開展“書香進校園”活動，讓“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”走進校園，帶領(lǐng)學(xué)生一起拓展繪本閱讀、趣味閱讀。

　　如今，許多曾經(jīng)參加鄉(xiāng)村故事會的寶媽在白麗娟的積極爭取下，也加入了“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”志愿隊伍，“我自己也是成為媽媽之后，才開始關(guān)注閱讀對孩子成長的幫助?！卑惥暾f。在鄉(xiāng)村閱讀活動開展過程中，有許多鄉(xiāng)村寶媽對此產(chǎn)生了濃厚的興趣?？吹搅肃l(xiāng)村婦女的熱情，白麗娟依托mini圖書館，發(fā)起鄉(xiāng)村親子故事會，陪伴0至6歲鄉(xiāng)村嬰幼兒家庭開展親子閱讀，提升家長親子閱讀的意識與能力，至今共計開展15期，服務(wù)80多組家庭。

　　今年以來，白麗娟還開展了“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”培訓(xùn)，梳理鄉(xiāng)村閱讀服務(wù)經(jīng)驗，希望支持更多的本地志愿者們從“小白”成為一名合格的“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀人”?！霸诮o孩子們讀繪本、講故事的同時，她們自己也在學(xué)習(xí)成長，自信心也增強了?！碧岬轿磥恚惥隄M懷期待，“我希望能夠助力鄉(xiāng)村婦女更好地成長，帶她們出去學(xué)習(xí)、開拓視野?！?/p>

作者：農(nóng)民日報·中國農(nóng)網(wǎng)記者 毛曉雅 見習(xí)記者 蔣若晴