鄉(xiāng)村閱讀榜樣 | ?郭佳明：用書香賦能鄉(xiāng)村振興

1995年出生的郭佳明，放棄南方企業(yè)高管的高薪，回到家鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)家書屋創(chuàng)辦農(nóng)民學(xué)校，用閱讀和培訓(xùn)武裝頭腦，帶領(lǐng)村民走共同富裕路。他先后獲得“全國農(nóng)村青年致富帶頭人”“遼寧最美青年”“遼寧省勞動模范”等榮譽稱號，他創(chuàng)辦的農(nóng)民學(xué)校被評為“全國優(yōu)秀農(nóng)民田間學(xué)?！?。

“我們做農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，做農(nóng)民培訓(xùn)，帶動農(nóng)民閱讀，最終目的是帶動農(nóng)民一起致富，希望農(nóng)村越來越好，農(nóng)民生活越來越富足。”郭佳明說。

從閱讀中受益，創(chuàng)辦農(nóng)民學(xué)校

他的創(chuàng)業(yè)與閱讀同步。郭佳明覺得最驕傲的事就是從書本中汲取營養(yǎng)，并將所學(xué)知識用到自己的事業(yè)上。

郭佳明的家鄉(xiāng)位于遼寧省盤錦市大洼區(qū)，鹽堿地居多，是水稻的主產(chǎn)區(qū)，特色經(jīng)濟作物種植偏少。2016年，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的郭佳明選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。但剛開始支持者并不多，人們都勸他：“這鹽堿地里種不出黃金，不如安安穩(wěn)穩(wěn)種水稻。”

郭佳明沒有聽勸，選擇了具有地域性的盤錦堿地柿子。他與遼寧省鹽堿地利用研究所合作，每天天不亮就起來去地里干活，研究種植技術(shù)?！胺N植、采摘、跑市場都是自己干。那陣子是最累的。”郭佳明說。

創(chuàng)業(yè)初始，雖然在大棚里日夜勞作，但郭佳明依然會堅持學(xué)習(xí)，辦公室書架內(nèi)《蔬菜病蟲害防治技術(shù)》《設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備》等科技類圖書已經(jīng)被他翻看得有些破損，成為這些年他將現(xiàn)代化科技應(yīng)用到種植、成功進行技術(shù)革新的見證。

“你要懂種植，要掌握種植的技術(shù)知識，因為只有你懂這個領(lǐng)域，在這個行業(yè)深耕之后，你才能明白這個行業(yè)的訴求點是什么。”郭佳明說。大棚里的日夜勞作，加之不斷看書學(xué)以致用，讓郭佳明不僅對作物生長的每個階段的變化了然于胸，還研究出堿地西紅柿起壟裝置等多種實用技術(shù)。

他嘗到了讀書的甜頭，便惦記著帶村民一起學(xué)，得到了村里大力支持。2018年，郭佳明在大堡子村農(nóng)家書屋創(chuàng)辦了農(nóng)民學(xué)校，輻射帶動周圍農(nóng)民共同致富。

起初，來農(nóng)家書屋參加培訓(xùn)的農(nóng)民一個個都是“勸”來的，后來慕名主動來的村民越來越多，以至于來晚了都找不到座位。郭佳明會根據(jù)村民的訴求，找相關(guān)專家為其現(xiàn)場答疑或線上答疑。同時，他依托自己的菜根堂公司基地，組織農(nóng)民進行實踐，開發(fā)“云上”助農(nóng)小程序，組建的3個線上學(xué)習(xí)群已吸納800余人，實現(xiàn)理論和實操融合教學(xué)。6年間，免費培訓(xùn)5000余人次，帶動周邊800多名農(nóng)民共同加入堿地柿子種植隊伍，輻射周邊10余個村，帶動其他縣區(qū)6個村，平均每戶村民年收入增長2至3萬元。

學(xué)以致用，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)

他的成功與閱讀同頻?！伴喿x給我?guī)韯?chuàng)業(yè)底氣和精神滋養(yǎng)，隨著事業(yè)越做越大，對閱讀的渴望就越強烈?！惫衙髡f。

“堿地西紅柿種出來了，但是賣不動。我們就上早市賣，地方政府也提供電商渠道，幫著去引導(dǎo)、推廣。后來我發(fā)現(xiàn)，我光把我的這個東西賣出去還不行，因為我只能保證我的產(chǎn)品的質(zhì)量，但是我還需要讓更多的人都能保證產(chǎn)品質(zhì)量，這樣這個東西才能走向市場。”郭佳明坦言。

“后來，我讀《褚時健傳》，從褚老創(chuàng)業(yè)種植橙子的故事中，我學(xué)到的就是‘農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化’。所以，后來我就做技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，今年我們盤錦市申請了三個地方標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)業(yè)三個，我們就占了兩個，我們將來還要不斷把更多細節(jié)做到標(biāo)準(zhǔn)化。”郭佳明充滿信心地說。

依托農(nóng)家書屋、農(nóng)民學(xué)校，郭佳明帶領(lǐng)團隊不斷閱讀鉆研、積累經(jīng)驗，通過理論結(jié)合實踐進行技術(shù)創(chuàng)新，團隊共同編寫的《盤錦堿地番茄種植技術(shù)規(guī)程》，成為指導(dǎo)公司堿地柿子生產(chǎn)種植全過程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。研發(fā)申報堿地柿子相關(guān)專利11項，撰寫的《盤錦堿地柿子種植技術(shù)規(guī)程》獲市級科技進步一等獎，《全國農(nóng)田氮磷全面源污染檢測技術(shù)體系創(chuàng)建與應(yīng)用》獲得國家科技進步獎二等獎，郭佳明成了遠近聞名的“科學(xué)種地專家”。

郭佳明很喜歡借助新知識探索新領(lǐng)域。疫情防控期間，銷售渠道受到影響，他活學(xué)活用《電子商務(wù)應(yīng)用》等互聯(lián)網(wǎng)銷售類書籍里的知識，帶動村民共同學(xué)習(xí)短視頻推廣和網(wǎng)絡(luò)直播，成功打開了堿地柿子線上銷售的外地市場。在郭佳明的帶動下，盤錦市的甜蜜“柿業(yè)”大獲成功，2017年盤錦堿地柿子成功躋身“國家地理標(biāo)志產(chǎn)品”行列，2022年被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部列入“國家地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品保護工程”項目。

道阻且長，行則將至

他的發(fā)展與閱讀同行。郭佳明持續(xù)關(guān)注著農(nóng)家書屋和鄉(xiāng)村閱讀的發(fā)展。不論工作多忙，他都堅持月讀一本書，并定期參加讀書會。

“我讀《任正非傳》，最受益的是任老的危機意識。對未來潛在風(fēng)險的敏銳洞察力和未雨綢繆的布局，這方面他做得很到位。就是不管什么事，都把不好的地方想到最前面，這樣你后面才能很從容地去應(yīng)對發(fā)生的各種事情。”郭佳明說。

2022年，在“漂流書屋——遼寧省全民閱讀共享計劃”的影響下，他與大堡子村農(nóng)家書屋深入實施共建共享，將圖書移到產(chǎn)業(yè)鏈上，在堿地柿子大棚里辦起了“漂流書屋”，現(xiàn)有圖書300余冊，定期開展圖書漂流，實現(xiàn)“農(nóng)民在哪里，閱讀就在哪里”。

“道阻且長，行則將至”，是郭佳明的座右銘?！拔矣X得人生就像在爬山一樣，沿途就是再辛苦，等到登頂那一刻你會覺得一切都是值得的。在心里種下登頂那一刻的場景，幻想50個場景登頂?shù)膱鼍埃缓蟛粩嗟嘏实?。在攀登過程中遇到各種問題，我感覺都不叫問題。因為你只有遇到問題，想辦法把問題處理了，你才有收獲，要是一直遇不著問題，你也沒有收獲嘛?！惫衙髡f。

他創(chuàng)辦的農(nóng)民學(xué)校進一步成為引領(lǐng)村民的“致富屋”，為大家提供大量實用的技術(shù)書籍和農(nóng)業(yè)技術(shù)交流平臺。郭佳明說：“書籍讓我及時沉淀過往，總結(jié)提升當(dāng)下，我才更有力量帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同獲取知識，讓甜蜜‘柿業(yè)’惠及更多家庭，一路成長一路芬芳?！?/p>

“我希望將來能有更多對農(nóng)業(yè)有情懷的年輕人加入到我們這個隊伍中來，不斷地把這個事做大。一群人努力做成一件事，帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動農(nóng)民致富。尤其是通過帶動農(nóng)民發(fā)展，讓他們掙著錢之后，他們從內(nèi)心表現(xiàn)出來的那種喜悅，我感覺是拿多少錢都買不來的?！惫衙髡f，“農(nóng)民學(xué)校我們會一直辦下去，還會把它做得越來越好，越來越多樣化，因為這就是我們的初心——帶動農(nóng)民一起致富?！?/p>

作者：農(nóng)民日報·中國農(nóng)網(wǎng)記者 崔現(xiàn)芳