10位院士聯(lián)合發(fā)布“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)”巴中倡議：青少年科普閱讀 與科學(xué)家對(duì)話未來

知識(shí)就是力量，科普閱讀正是解鎖這一磅礴力量的神奇鑰匙。2月15日，在“首屆青少年科普視聽大會(huì)”上，10名院士聯(lián)合發(fā)布“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)”巴中倡議，鼓勵(lì)青少年們踴躍參與科普閱讀行動(dòng)，通過科普閱讀樹立家國(guó)情懷，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)。

優(yōu)秀的科普讀物如同智慧的燈塔，閱讀科普文章就如與科學(xué)家對(duì)話。巴中倡議希望，青少年要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、堅(jiān)定人生信念，通過科普閱讀增強(qiáng)愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，提升科學(xué)文化素養(yǎng)，鼓勵(lì)青少年養(yǎng)成科普閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)思維能力、獨(dú)立思考能力和終身學(xué)習(xí)能力。

讀書和實(shí)踐是增長(zhǎng)智慧的最好辦法。巴中倡議希望，青少年要融合閱讀實(shí)踐、培育科學(xué)思維，積極參與“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)”，在院士科學(xué)家講座中收獲智慧指引，在“科學(xué)小記者訪談大科學(xué)家”實(shí)踐活動(dòng)中感悟科學(xué)家精神，在“科學(xué)少年中國(guó)行”研學(xué)活動(dòng)中，厚植科學(xué)情懷，通過積極參與閱讀與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探究的濃厚興趣，持續(xù)提升科普閱讀能力，成為科技強(qiáng)國(guó)征途上的少年追光者。

多形態(tài)閱讀拓寬人生視野。巴中倡議希望，青少年要以創(chuàng)新閱讀載體、塑造科學(xué)品格，加強(qiáng)跨學(xué)科、深閱讀，拓寬科學(xué)視野，結(jié)合豐富多樣的視聽呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)處處可讀、時(shí)時(shí)可聽、事事可見、人人可看，以科學(xué)思想充盈心智，以科學(xué)力量賦能成長(zhǎng)，在科普閱讀中激發(fā)潛能，為實(shí)現(xiàn)人生的無限可能筑牢根基。

推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，科技要打頭陣。而讓科普與科技創(chuàng)新“兩翼齊飛”，是我國(guó)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的應(yīng)有之義。 據(jù)介紹，為引導(dǎo)更多青少年讀科學(xué)、愛科學(xué)，讓科普閱讀走進(jìn)千家萬戶，從2016年起，《知識(shí)就是力量》就開始推動(dòng)“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)”，該活動(dòng)入選國(guó)家新聞出版署“全民閱讀優(yōu)秀推介項(xiàng)目”?；顒?dòng)惠及全國(guó)眾多中小學(xué)校，累計(jì)線下參與閱讀的學(xué)生近30萬，傳播覆蓋近5億人次。

10位院士聯(lián)合發(fā)起“全國(guó)青少年科普閱讀行動(dòng)”巴中倡議，不僅是對(duì)青少年的鼓勵(lì)和鞭策，也是對(duì)優(yōu)秀科普內(nèi)容創(chuàng)新表達(dá)的有力推動(dòng)，更是對(duì)科學(xué)精神的傳承和弘揚(yáng)，充分彰顯了院士們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)在全社會(huì)推動(dòng)形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

此次倡議以巴中為名，背后也有緊密的聯(lián)系。巴中歷史悠久，崇文尚德，科技文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古有張思訓(xùn)問天，今有千年古鎮(zhèn)在科技創(chuàng)新助力下煥發(fā)的勃勃生機(jī)，迎來青少年科普視聽盛會(huì)。

此外，2月15日-16日，首屆青少年科普視聽大會(huì)在巴中恩陽舉辦，大會(huì)將每年定期開展近百場(chǎng)知識(shí)講座、科普視聽等豐富活動(dòng)，以更加多元體驗(yàn)方式引領(lǐng)青少年探索科學(xué)未知、推廣青少年科普閱讀行動(dòng)，為全國(guó)青少年開啟科學(xué)魅力新視野。

作者：農(nóng)民日?qǐng)?bào)·中國(guó)農(nóng)網(wǎng)記者 李傳君